Tarea integrada
Mi reflexión del curso es positiva, he aprendido bastantes cosas sobre la evaluación, formas de evaluar que no conocía o que no las llamaba con esos términos, la importancia de la autoevaluación o evaluación entre pares, es verdad que no sólo es importante que te evalúe una tercera persona sino el considerar tú mismo tus errores o tus aciertos.
En mi aula puedo aplicar todos los tipos de evaluación, y aunque normalmente es la evaluación por una tercera persona, a veces utilizamos la autoevaluación. Los instrumentos que utilizo habitualmente son los registros de observación. Me han parecido interesantes las rúbricas, la diana de aprendizaje... que no lo había utilizado nunca y no sabía en un principio cómo hacerlo. He intentado aplicar en mi tarea integrada las nuevas formas de evaluar que he aprendido y los instrumentos para ello.
Considero interesante también los feedback que se pueden hacer a través de los compañeros. Tras la retroalimentación de los compañeros que han evaluado, he cambiado la forma de puntuar mi rúbrica, he aclarado un poco los criterios de evaluación y los he hecho más cortos de lo que los tenía. Sus comentarios me han ayudado para darme cuenta de algunos fallos y que podía solucionarlo.
Por lo tanto, me quedo con lo satisfecho y aprendido del curso, puedo afirmar que mi vivión sobre la evaluación ha cambiado.
Mi reflexión del curso es positiva, he aprendido bastantes cosas sobre la evaluación, formas de evaluar que no conocía o que no las llamaba con esos términos, la importancia de la autoevaluación o evaluación entre pares, es verdad que no sólo es importante que te evalúe una tercera persona sino el considerar tú mismo tus errores o tus aciertos.
En mi aula puedo aplicar todos los tipos de evaluación, y aunque normalmente es la evaluación por una tercera persona, a veces utilizamos la autoevaluación. Los instrumentos que utilizo habitualmente son los registros de observación. Me han parecido interesantes las rúbricas, la diana de aprendizaje... que no lo había utilizado nunca y no sabía en un principio cómo hacerlo. He intentado aplicar en mi tarea integrada las nuevas formas de evaluar que he aprendido y los instrumentos para ello.
Considero interesante también los feedback que se pueden hacer a través de los compañeros. Tras la retroalimentación de los compañeros que han evaluado, he cambiado la forma de puntuar mi rúbrica, he aclarado un poco los criterios de evaluación y los he hecho más cortos de lo que los tenía. Sus comentarios me han ayudado para darme cuenta de algunos fallos y que podía solucionarlo.
Por lo tanto, me quedo con lo satisfecho y aprendido del curso, puedo afirmar que mi vivión sobre la evaluación ha cambiado.
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